Řekněte, komu byste dali přednost? Sousedovi, který vyhazuje své odpadky do směsného odpadu nebo tomu, který třídí papír, sklo a plasty? Sousedovi, který kupuje jahody v prosinci nebo tomu, který kupuje sezónní produkty od místních producentů? Kolegu, který nechá svítit světlo když opouští místnost nebo tomu, který svítí úspornými žárovkami?
Ve společnosti ESL, která udělala udržitelný rozvoj svým bojovým koněm, se tento výběr provádí. Tato švýcarská firma, vedoucí společnost v oblasti jazykových pobytů, bude povzbuzovat své zákazníky aby upřednostňovali školy, které se angažují ve prospěch udržitelného rozvoje.
Aby motivovala a dávala do popředí partnery s ekologickými a sociálními prioritami, vyvinula ESL pro své partnerské školy proces sebehodnocení. To je důležité vědět, pokud je vám známo, že tato společnost má kontrakty s více než 350 školami na celém světě…
ESL přijala tuto výzvu a ve spolupráci s poradci (ECO2 Initiative), vyvinulo její vedení opravdový nástroj sebehodnocení, speciálně zaměřený pro jazykové školy. Pomocí detailního dotazníku, který je zároveň plánovačem akcí, založeného na normách ISO 26000, mají školy možnost hodnotit stupeň své vyspělosti v procesu zavádění činností v oblasti udržitelného rozvoje.
Pro zákazníka to je novinka. Na webových stránkách ESL je na stránkách popisujících školy rámeček, ve kterém jsou výsledky sebehodnocení zveřejněny v návštěvníkem zvoleném jazyce. Jsou prezentovány jasně a srozumitelně. Prezentovaná škola odhaluje svou politiku v oblasti CSR (Společenská odpovědnost firem). Má systém na třídění odpady přístupný všem, politiku spotřeby obnovitelné energie nebo bezbariérový přístup pro osoby s omezenou pohyblivostí? Integrovala problematiku udržitelného rozvoje do programu kurzu? Organizuje akce, které dávají studentům možnost podílet se na projektech ve prospěch místní komunity?
Kdybyste všechno toto věděl a seznámil se s tím fascinujícím nástrojem, který byl ESL dán k dispozici na webových stránkách (stránka země). Tak kdo by měl vaší přízeň?
